“好了！”林扬摆了摆手，暗自好笑，：“现在能带路了吧？”

书中仙老老实实的了，又叹：“我带路是没问题啦，只不过…唉，那条路我一向不大走，因为路上会遇到一些面目可憎的妖，愚蠢之极，全都是妖之耻。既然老师有命，学生只好带路啦！”

锁妖塔内一向是弱，你吃我，我吃你，书中仙能生存至今，群妖避让，显是实力不俗。

学海无涯，达者为先。

小学生都会的问题，折服了一个天文地理无所不知的书中仙人。

“这是一、二、三、四…这是加、减、乘、除…”

一行人越往前走，路面越是开阔，壑然开朗，这尽是一间大宽阔的大殿堂，平整的地面光鉴映人，中央是一泓明亮的清，像是大无比的豪华镜一般。

为了防止我们破坏阵法，造塔者便在剑所立之地注满化妖，形成化妖池。

妖类沾到一滴化妖便得化去半功力，更不要说整个人潜下去，所以，只要我们别去动那剑阵的脑，化妖池里的是不会威胁到我们的。”

书中仙越听越激动，最终，看着林扬，激动的叫了起来“听君一席话，令我茅顿开，又见新境！又见新境！”

而就连底，也以十一支剑排成阵势，封住了地气。

说着，书中仙向林扬躬行了个大礼，说：“学生见过老师。”

书中仙怒：“这算什么题目？你解给我看看，解得来，老夫就认输！”

“学生遵命！”

书中仙了，在前面带路，路上又遇见了一些妖，见到书中仙纷纷退避，可见这位书中仙人的法力也是极的。

正是阿拉伯数字以及加减乘除的符号。

最终，在打发了锁妖塔内一个沉思鬼后，一行三人来到了化妖池。

书中仙边走边说：“此塔是以金刚白玉石所建，塔内外满是僧、法师的禁咒，故只能，不能。

“学生不敢！”书中仙连不敢，问：“老师要找人？嗯，婉儿一向是走这条路，到我这里就尽…如果老师一路来到现在，没见到您的朋友的话，那她可能真的是被囚在更底层，通往底层的路，不是这一条。”

林扬：“通往底层的是哪一条路？别墨迹了，走吧！”

池内耸立着许多伟的，倒影成双，更增气势。

书中仙看了看这些字符，又看了看之前的题目，隐约觉得他们有哪联系，又猜不来，不禁问：“这是什么？”

林扬无奈：“赶带路！”

林扬把阿拉伯数字，以及加减乘除的应用，比如九九乘法表之类，小学生都会的问题，给书生中一一讲解。

“这是你说的。”林扬笑了笑，又隔空往地上划去，剑气过“0，1，2，3，4，5，6，7，8，9”以及“ -x÷”等字符现在地面上。

雕刻繁丽的石列之中，最中央的剑上，赫然以金链捆锁着赵灵儿！